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Ci sono diversi studenti cui ho raccomandato, al di là del risultato finale dello scrutinio, di tenersi in allenamento. Naturalmente rimane un’ipotesi … però, forse, chissà, potrà esserci almeno uno che, magari a settembre, prova a riguardarsi qualcosa… se proprio non ha altro da fare!
Idealista come sempre, inserisco le indicazioni per lo studio individuale per la
Inoltre è possibile eseguire test on line ed esercizi guidati utilizzando i contributi del link materiali didattici .
Per quanto riguarda la normativa sulla terza prova vi rimando al post dello scorso anno. Appena ci saranno novità, le guarderemo insieme. Se avete qualcosa da aggiungere, vi ringrazio da adesso.
Questo è il testo del discorso della Gelmini nel video di YouTube sulla terza prova. Quello che ha voluto dire lo scopriremo…solo vivendo 
“Mi piacerebbe che in un futuro molto vicino la terza prova della maturità fosse una prova valutata con criteri particolarmente oggettivi, sulla falsariga dei test internazionali”: è quanto dice il ministro dell’istruzione Mariastella Gemini nel messaggio rivolto agli studenti sul suo canale youtube, lo stesso che ha scelto per annunciare la seconda materia dell’esame di maturità dell’anno scolastico 2008-2009. “Credo che uno dei problemi, forse delle debolezze, della nostra maturità – aggiunge il ministro – è che un compito può essere valutato in maniera molto diversa a seconda delle commissioni. Noi abbiamo la necessità di uniformare gli standard qualitativi dentro il nostro sistema scolastico. Ed allora si potrebbe pensare ad un sistema simile alla terza prova fatta quest’anno nella scuola secondaria di primo grado, la scuola media, con il test Invalsi” (Istituto nazionale per la valutazione del sistema dell’istruzione). “Credo che una terza prova valutata in maniera molto oggettiva e molto simile ai test internazionali – dice ancora Gelmini – potrebbe essere una buona iniziativa. Ma su questo mi piacerebbe conoscere la vostra opinione”, conclude il ministro, rivolgendosi direttamente agli studenti. Ansa
Questi sono i compiti per la classe terza (ricordo che chi mette per primo i risultati di ciascun gruppo di esercizi avrà un… bonus)
Questi i compiti della classe quinta (fate per ultimi i problemi dell’esame di maturità, soffermandosi soprattutto sulla parte teorica, la descrizione del procedimento) Aggiungete tutte le domande aperte che vi ho fatto scrivere nei mesi scorsi e rispondete in otto-dieci righe (su un foglio a protocollo se vi interessa che io le controlli e dia loro una valutazione)
Tra i materiali didattici trovate lo svolgimento dei problemi dell’ esame di maturità e qui avete un esempio di svolgimento con Derive: è il primo problema di massimi e minimi vincolati con il metodo delle linee di livello. (Mancano tutti i commenti e le notazioni che ho lasciato da scrivere a voi)
Per la classe quarta ci sono quei due o tre esercizi sul libro ;-P. In realtà sono una ventina di studi di funzione fino alla ricerca degli asintoti verticali e orizzontali.
Qualcuno potrebbe pensare che progettare un questionario per un’indagine statistica sia una cosa facile, quasi banale. Falso. Guardate un po’ questa presentazione in pp e poi ne riparliamo.
tecniche_dindagine_presentazione09012008_2_20080110163126
Leggete le prima pagine di questo quaderno di statistica:
http://www.dm.unito.it/quadernididattici/garetto/quaderno_statistica.pdf
Inorgoglita dalle lusinghe dei due prof (che non mi merito affatto visto che non ho fatto nulla), aggiungo questo materiale dell’ISTAT che a me sembra pure molto interessante:corso-excel
Per quanto riguarda la statistica descrittiva per la classe terza potrebbe essere utile questa introduzione.
Vi segnalo un link per ripassare la circonferenza. Fate anche il test (in alto a destra).
Se volete cercate anche su dagomateblog circonferenza e troverete altri link o esercizi.
Questi sono solo alcuni link per lo studio della geometria analitica. Per adesso vi possono aiutare per il recupero delle rette.
http://csaslirelli.scuole.piemonte.it/mediesuperiori/matematica/analitica/analitica.htm
http://www.ripmat.it/mate/d/dc/dce.html
http://www.matematicamente.it/appunti/matematica_base/la_retta_nel_piano_cartesiano_200809133840/
Ci sono delle cose proposte in maniera diversa da come abbiamo fatto in classe?
Ci sono dei punti che non avete ancora compreso?
Quale preferite tra i tre link?
Avete trovato altri link che vi sembrano migliori?
Rispondete nei commenti.
Allego i testi dei compiti in classe del 21 dicembre scorso della sezione A Indirizzo programmatori Mercurio:
Eccomi qui, a ricordarvi come promesso quali esercizi di matematica sono stati assegnati alle classi 3 APM e 5 APM. Per tutti gli assenti del venerdì, che magari pensavano di prendere i compiti il sabato ma, causa circolare del dirigente scolastico, alle 11 hanno trovato la scuola chiusa agli studenti, per tutti quelli che non hanno mai il numero di nessun compagno di classe per poter chiedere a lui, che hanno messo il diario nello zaino troppo presto, che non hanno sentito che ho assegnato compiti… insomma per non darvi la possibilità di accampare scuse, eccomi qua.
CLASSE 3APM
LIBRO B
Unità1 Quesiti (rispondere sul quaderno) 1-2-3-4-5-7- 8-10-14-15-16-17-19-20 pag 54
Esercizi 127-171-209 pag77 (circa)
Unità 2 Quesiti 1-2 pag 143
Esercizi 35-38-66-72 pag 146
Fare i grafici in tutti gli esercizi.
Chi ha difficoltà nel calcolo con i numeri e le lettere, faccia qualche espressione e mi consegni quelle errate.
CLASSE 5 APM
Ricerca operativa
Problemi 91-92-96-100-103-106-114 pag 52; 15-17 pag 138X.
Funzioni
Esercizi 129-130-131-132-134-135-136-137-138-140-141-143–147 pag 64Z;
da 195 a 209 pag 68Z.
Utilizzate gli esercizi assegnati per ripassare e per accertarvi se sapete affrontare i vari esercizi: Scrivete il modello matematico di tutti i problemi assegnati, risolvendo prima di tutto quelli in che vi sembrano più difficili, e poi gli altri, tralasciando, casomai, quelli che vi sembra di sapere già come fare a risolverli. La stessa cosa fate per le funzioni, sia per la ricerca del dominio sia per le linee di livello: impostateli tutti ed affrontate per primi quelli che vi sembrano più difficili, aiutandovi con gli schemi che avete dalla terza per riconoscere e fare il grafico delle linee di livello, chiedendo, magari, qui se avete dubbi.
Buon lavoro…
La vostra (sicuramente…) adorata prof 
Sul sito www.itsosgadda.it troverete alcuni esercizi svolti sulla circonferenza (dal n1 al n5 sono quelli che abbiamo fatto sino a questo momento)
Buon lavoro!
Qui potete trovare, in sintesi, quello che abbiamo fatto sulla circonferenza e un test per scoprire se avete capito.
profema
Ecco la prova per il superamento del debito (10/10/07) delle attuali classi terze e la sua correzione .
Abbiamo trovato questo test….in bocca al lupo a tutti…vediamo chi è più bravo!!!
Noi abbiamo fatto 3/10..poi in classe faremo quello che non è riuscito!
Mi raccomando passate di qua..
Anto & Lau
Ecco qua il test che è stato assegnato alla 3A
Ecco un compito assegnato negli anni scorsi con la relativa correzione…
Buon lavoro! Profe2
Metto a disposizione di chi vuol rivedere gli esercizi proposti (e lo consiglio a tutti) il compito a sorpresa 1 di sabato scorso. Così ci ripensate per benino, guardate appunti, libri e quaderni, provate a rifare gli esercizi e mi sapete dire con precisione cosa e perchè non vi è riuscito.
