Inserisco una presentazione con la quale in laboratorio ho introdotto lo spazio cartesiano e la rappresentazione delle superfici. Vista l’attenzione prestata potrebbe essere superflua…ma non si sa mai!
Ecco la materia della seconda prova scritta del corso programmatori e IGEA e i commissari esterni per l’anno scolastico 2008-2009
Questo il Decreto Ministeriale n7
E qui c’è la Gelmini che vi dice le materie della seconda prova dal vivo… ascoltate cosa dice della terza prova…
INDIRIZZO: TD00 – GIURIDICO ECONOMICO AZIENDALE
TITOLO DI STUDIO: DIPLOMA DI ISTRUZIONE SECONDARIA DI SECONDO GRADO AD INDIRIZZO TECNICO
RAGIONIERE E PERITO COMMERCIALE
PRIMA PROVA SCRITTA AFFIDATA AL COMMISSARIO INTERNO:
- ITALIANO (*)
MATERIA OGGETTO DELLA II PROVA SCRITTA AFFIDATA AL COMMISSARIO ESTERNO: INSEGN. NOMINA CLASSI DI CONCORSO
1) ECONOMIA AZIENDALE M223 M730 A017
ALTRE MATERIE AFFIDATE AI COMMISSARI ESTERNI:
2) GEOGRAFIA ECONOMICA M405 A039
3) DIRITTO SR85 M156 A019
(*) NEL CASO DI INDIRIZZI DI STUDIO SEGUITI NEGLI ISTITUTI CON INSEGNAMENTO IN LINGUA TEDESCA DELLA
PROVINCIA DI BOLZANO, DEVE ESSERE SOSTITUITA CON “TEDESCO”.
NEL CASO DI INDIRIZZI DI STUDIO SEGUITI NEGLI ISTITUTI CON INSEGNAMENTO IN LINGUA SLOVENA DELLE PROVINCE DI
GORIZIA E TRIESTE, DEVE ESSERE SOSTITUITA CON “SLOVENO”.
INDIRIZZO: TD05 – PROGRAMMATORI
TITOLO DI STUDIO: DIPLOMA DI ISTRUZIONE SECONDARIA DI SECONDO GRADO AD INDIRIZZO TECNICO
RAGIONIERE PERITO COMMERCIALE E PROGRAMMATORE
PRIMA PROVA SCRITTA AFFIDATA AL COMMISSARIO INTERNO:
- ITALIANO (*)
MATERIA OGGETTO DELLA II PROVA SCRITTA AFFIDATA AL COMMISSARIO ESTERNO: INSEGN. NOMINA CLASSI DI CONCORSO
1) INFORMATICA GENERALE ED APPLICAZIONI GESTIONALI M452 A042
ALTRE MATERIE AFFIDATE AI COMMISSARI ESTERNI:
2) RAGIONERIA ED ECONOMIA AZIENDALE M733 M730 A017
3) MATEMATICA,CALCOLO DELLE PROBABIL. E STATISTICA SU75 M556 A048
(*) NEL CASO DI INDIRIZZI DI STUDIO SEGUITI NEGLI ISTITUTI CON INSEGNAMENTO IN LINGUA TEDESCA DELLA
PROVINCIA DI BOLZANO, DEVE ESSERE SOSTITUITA CON “TEDESCO”.
NEL CASO DI INDIRIZZI DI STUDIO SEGUITI NEGLI ISTITUTI CON INSEGNAMENTO IN LINGUA SLOVENA DELLE PROVINCE DI
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INDIRIZZO: TD14 – PROGRAMMATORI PROG. MERCURIO
TITOLO DI STUDIO: DIPLOMA DI ISTRUZIONE SECONDARIA DI SECONDO GRADO AD INDIRIZZO TECNICO
RAGIONIERE PERITO COMMERCIALE E PROGRAMMATORE
PRIMA PROVA SCRITTA AFFIDATA AL COMMISSARIO INTERNO:
- ITALIANO (*)
MATERIA OGGETTO DELLA II PROVA SCRITTA AFFIDATA AL COMMISSARIO ESTERNO: INSEGN. NOMINA CLASSI DI CONCORSO
1) INFORMATICA M967 A042
ALTRE MATERIE AFFIDATE AI COMMISSARI ESTERNI:
2) ECONOMIA AZIENDALE M223 M730 A017
3) MATEMATICA M163 A047 A048
Questi sono i compiti per la classe terza (ricordo che chi mette per primo i risultati di ciascun gruppo di esercizi avrà un… bonus)
Questi i compiti della classe quinta (fate per ultimi i problemi dell’esame di maturità, soffermandosi soprattutto sulla parte teorica, la descrizione del procedimento) Aggiungete tutte le domande aperte che vi ho fatto scrivere nei mesi scorsi e rispondete in otto-dieci righe (su un foglio a protocollo se vi interessa che io le controlli e dia loro una valutazione)
Tra i materiali didattici trovate lo svolgimento dei problemi dell’ esame di maturità e qui avete un esempio di svolgimento con Derive: è il primo problema di massimi e minimi vincolati con il metodo delle linee di livello. (Mancano tutti i commenti e le notazioni che ho lasciato da scrivere a voi)
Per la classe quarta ci sono quei due o tre esercizi sul libro ;-P. In realtà sono una ventina di studi di funzione fino alla ricerca degli asintoti verticali e orizzontali.
Inserisco una scheda (non molto originale) che riepiloga il dominio delle funzioni normalmente trattate in classe. Lo schema presenta sia funzioni di una variabile sia, parallelelamente, funzioni di due variabili.
Ecco un link per visualizzare grafici di funzioni in due variabili:
Inserisco il lavoro, riveduto e coretto, svolto dalla mia classe quinta dell’anno passato, sui problemi di decisione. Sicuramente lo si può perfezionare, ampliare aggiungendo esempi, cornice storica alla nascita della R.O. ma ha già una sua forma… Ben venga qualche altra idea!
Qualcuno potrebbe pensare che progettare un questionario per un’indagine statistica sia una cosa facile, quasi banale. Falso. Guardate un po’ questa presentazione in pp e poi ne riparliamo.
tecniche_dindagine_presentazione09012008_2_20080110163126
Leggete le prima pagine di questo quaderno di statistica:
http://www.dm.unito.it/quadernididattici/garetto/quaderno_statistica.pdf
Inorgoglita dalle lusinghe dei due prof (che non mi merito affatto visto che non ho fatto nulla), aggiungo questo materiale dell’ISTAT che a me sembra pure molto interessante:corso-excel
Per quanto riguarda la statistica descrittiva per la classe terza potrebbe essere utile questa introduzione.
Ecco qui il test che vi ho assegnato in classe sui limiti con le risposte (è una sola delle due file.
test-limiti-13-novembre-2008-una-sola-fila
Se trovate degli errori o delle imprecisioni fatemelo sapere.
Nelle quinte della nostra scuola è stata proposta come area di progetto comune a tutte le quinte, la costruzione di un sito del tipo studenti’nome della scuola’.it. Sono incappata in questo sito e suppongo che ce ne siano a centinaia di siti simili. Andrò in cerca.
Ho delle perplessità sulle modalità di svolgimento, sulla partecipazione di ciascuna classe etc etc.
Se qualcuno che passa di qui per caso o per ventura, potesse aiutarmi a fare un passo avanti, gliene sarei molto grata.
Può capitare di arrivare in quinta e non sapere la differenza tra numero e cifra o tra risultato e soluzione?
Inserisco uno schema riassuntivo, sulla determinazione dei massimi e dei minimi, liberi e vincolati, di una funzione di due variabili. Naturamente è uno spunto per ripassare e non può che essere perfezionato…Qualsiasi indicazione o richiesta di chiarimento non può che essere utile!
Per quanto riguarda la terza prova, io credo che il DECRETO MINISTERIALE 20 novembre 2000, n. 429 sia il decreto al quale riferirsi. La Legge 11 gennaio 2007, n1 sulla terza prova dice solo questo:
la terza prova è espressione dell’autonomia didattico-metodologica ed organizzativa delle istituzioni scolastiche ed è strettamente correlata al piano dell’offerta formativa utilizzato da ciascuna di esse. Essa è a carattere pluridisciplinare, verte sulle materie dell’ultimo anno di corso e consiste nella trattazione sintetica di argomenti, nella risposta a quesiti singoli o multipli ovvero nella soluzione di problemi o di casi pratici e professionali o nello sviluppo di progetti; tale ultima prova è strutturata in modo da consentire, di norma, anche l’accertamento della conoscenza di una lingua straniera. L’Istituto nazionale per la valutazione del sistema educativo di istruzione e di formazione (INVALSI) provvede, sulla base di apposite direttive impartite dal Ministro della pubblica istruzione ai sensi del comma 3, alla predisposizione di modelli da porre a disposizione delle autonomie scolastiche ai fini della elaborazione della terza prova.
Esercizi di matematica tratti da terze prove (CEDE 1999): si tratta di alcuni quesiti, a risposta multipla e risposta singola, sulle funzioni di due variabili.
Interessa la soluzione dei quesiti a risposta multipla?
Allego i testi dei compiti in classe del 21 dicembre scorso della sezione A Indirizzo programmatori Mercurio:
Variazione sulla terza materia esterna:
INDIRIZZO: TD14 – PROGRAMMATORI PROG. MERCURIO
TITOLO DI STUDIO: DIPLOMA DI ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE AD INDIRIZZO TECNICO
RAGIONIERE PERITO COMMERCIALE E PROGRAMMATORE
PRIMA PROVA SCRITTA AFFIDATA AL COMMISSARIO ESTERNO: INSEGN. NOMINA CLASSI DI CONCORSO
1) ITALIANO (*) SI87 M540 A050
MATERIA OGGETTO DELLA II PROVA SCRITTA AFFIDATA AL COMMISSARIO INTERNO: INSEGN. NOMINA CLASSI DI CONCORSO
- ECONOMIA AZIENDALE M223 M730 A017
ALTRE MATERIE AFFIDATE AI COMMISSARI ESTERNI:
2) MATEMATICA M163 A047 A048
3) INFORMATICA M967 A042
Ragazzi, sono uscite le materie d’esame. Qui potete trovare l’articolo e leggervi gli allegati che vi riguardano. Italiano e matematica (eccettuato lo scientifico) sono assegnate ai commissari esterni per tutti gli indirizzi di studio, secondo quello ho capito.
Queste dovrebbero essere le parti che ci interessano, guardate il vostro indirizzo.
C’è, secondo me, una cosa che non va perché mette due volte italiano come commissario esterno (è stata cambiata, senza nessuna nota, vedi post successivo)
INDIRIZZO: TD00 – GIURIDICO ECONOMICO AZIENDALE
TITOLO DI STUDIO: DIPLOMA DI ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE AD INDIRIZZO TECNICO
RAGIONIERE E PERITO COMMERCIALE
PRIMA PROVA SCRITTA AFFIDATA AL COMMISSARIO ESTERNO: INSEGN. NOMINA CLASSI DI CONCORSO
1) ITALIANO (*) M540 A050
MATERIA OGGETTO DELLA II PROVA SCRITTA AFFIDATA AL COMMISSARIO INTERNO: INSEGN. NOMINA CLASSI DI CONCORSO
- ECONOMIA AZIENDALE M223 M730 A017
ALTRE MATERIE AFFIDATE AI COMMISSARI ESTERNI:
2) MATEMATICA M556 A048
3) DIRITTO SR85 M156 A019
INDIRIZZO: TD14 – PROGRAMMATORI PROG. MERCURIO
TITOLO DI STUDIO: DIPLOMA DI ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE AD INDIRIZZO TECNICO
RAGIONIERE PERITO COMMERCIALE E PROGRAMMATORE
PRIMA PROVA SCRITTA AFFIDATA AL COMMISSARIO ESTERNO: INSEGN. NOMINA CLASSI DI CONCORSO
1) ITALIANO (*) SI87 M540 A050
MATERIA OGGETTO DELLA II PROVA SCRITTA AFFIDATA AL COMMISSARIO INTERNO: INSEGN. NOMINA CLASSI DI CONCORSO
- ECONOMIA AZIENDALE M223 M730 A017
ALTRE MATERIE AFFIDATE AI COMMISSARI ESTERNI:
2) LINGUA E LETTERATURA ITALIANA SI87 M540 A050
3) MATEMATICA M163 A047 A048
Eccomi qui, a ricordarvi come promesso quali esercizi di matematica sono stati assegnati alle classi 3 APM e 5 APM. Per tutti gli assenti del venerdì, che magari pensavano di prendere i compiti il sabato ma, causa circolare del dirigente scolastico, alle 11 hanno trovato la scuola chiusa agli studenti, per tutti quelli che non hanno mai il numero di nessun compagno di classe per poter chiedere a lui, che hanno messo il diario nello zaino troppo presto, che non hanno sentito che ho assegnato compiti… insomma per non darvi la possibilità di accampare scuse, eccomi qua.
CLASSE 3APM
LIBRO B
Unità1 Quesiti (rispondere sul quaderno) 1-2-3-4-5-7- 8-10-14-15-16-17-19-20 pag 54
Esercizi 127-171-209 pag77 (circa)
Unità 2 Quesiti 1-2 pag 143
Esercizi 35-38-66-72 pag 146
Fare i grafici in tutti gli esercizi.
Chi ha difficoltà nel calcolo con i numeri e le lettere, faccia qualche espressione e mi consegni quelle errate.
CLASSE 5 APM
Ricerca operativa
Problemi 91-92-96-100-103-106-114 pag 52; 15-17 pag 138X.
Funzioni
Esercizi 129-130-131-132-134-135-136-137-138-140-141-143–147 pag 64Z;
da 195 a 209 pag 68Z.
Utilizzate gli esercizi assegnati per ripassare e per accertarvi se sapete affrontare i vari esercizi: Scrivete il modello matematico di tutti i problemi assegnati, risolvendo prima di tutto quelli in che vi sembrano più difficili, e poi gli altri, tralasciando, casomai, quelli che vi sembra di sapere già come fare a risolverli. La stessa cosa fate per le funzioni, sia per la ricerca del dominio sia per le linee di livello: impostateli tutti ed affrontate per primi quelli che vi sembrano più difficili, aiutandovi con gli schemi che avete dalla terza per riconoscere e fare il grafico delle linee di livello, chiedendo, magari, qui se avete dubbi.
Buon lavoro…
La vostra (sicuramente…) adorata prof
Per gli studenti delle classi quinte che non hanno superato il debito (e gli studenti delle classi quarte che dovrebbero aver iniziato l’argomento e che comunque lo svolgeranno) inserisco un collegamento in cui troverete teoria, esempi ed esercizi sulle funzioni oltre ad un esame virtuale.
Per lo studio completo limitatevi alle funzioni delle tipologie svolte al corso cioè le funzioni razionali intere e razionali fratte e se qualcosa non torna chiedete! Buon lavoro!